Sonstige Beiträge
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Im Rahmen des Unterrichtsvorhabens „Friedl Dicker – Ästhetisierung einer Biografie“ setzte sich der Darstellen-Gestalten-Kurs des Jahrgangs 10 in dem ersten Quartal des Halbjahrs intensiv mit Leben, Werk und pädagogischem Wirken der Künstlerin Friedl Dicker auseinander. Der Kurs entwickelte im Sinne des biografischen Theaters eigene kreative Darstellungen und Gestaltungen, die sich körper-, wort-, musik- und bildsprachlich mit dem Lebenswerk von Friedl Dicker-Brandeis auseinandersetzten. Friedl Dicker arbeitete während ihrer Inhaftierung im KZ Theresienstadt mit Kindern und nutzte die Kunst als Mittel der Hoffnung, des Ausdrucks und der inneren Freiheit.
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Wenn Liebe, Zeit und Hoffnung im Mittelpunkt stehen
Am 02. Dezember besuchten unsere 5. Klassen den von den SchülerInnen der 6. Klassen vorbereiteten Nikolausgottesdienst. Unter dem Motto „Geschenke, die man nicht kaufen kann“ erwartete die SchülerInnen ein stimmungsvoller Gottesdienst mit vielen nachdenklichen Momenten.
Ein Rollenspiel der 6. Klassen zeigte eindrucksvoll, dass wahre Geschenke wie Liebe, Zeit, Trost, Hoffnung und Frieden in keinem Laden stehen – dargestellt durch fünf Symbole, die der Nikolaus aus seinem Sack hervorholte.
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Am 12. November besuchte eine Gruppe des 10. Jahrgangs das Projekt "Zeit ohne Zeugen" im HNF. Durch den Einsatz von VR-Technology reisten die Schülerinnen und Schüler in die Zeit zwischen 1933 und 1945 und besuchten z.B. virtuell das Anne-Frank-Haus in Amsterdam oder die KZ-Gedenkstätte Auschwitz. Ein wichtiger und anschaulicher Beitrag zur Erinnerungskultur, durch den die Inhalte vergangener Schulprojekte und Unterrichtsinhalte aufgegriffen und auf eine andere Art und Weise erfasst werden konnten. Dieses Projekt steht ausschließlich Kooperationsschulen des HNF zur Verfügung.
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Seit mehreren Wochen wurde in den 6. Klassen mit Begeisterung gemalt, geschnitten, geklebt und gebastelt: Die SchülerInnen gestalteten ihre eigenen Lesekisten zu ihrem Lieblingsbuch. Im Rahmen einer alternativen Klassenarbeit präsentierten sie nicht nur ihre liebevoll gestalteten Werke, sondern stellten ihr Buch vor und gaben ihren MitschülerInnen eine spannende Leseprobe.
In jeder Klasse wurden die besten VorleserInnen gekürt, die zum großen schulinternen Vorlesewettbewerb antraten. Vor einer Jury – bestehend aus unserer Schulleiterin Frau Rüther, Herrn Dirichs und unserer Schulsprecherin Confidence Sunday – überzeugten die FinalistInnen mit ausdrucksstarken Lesebeiträgen.
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In einer aufregenden und praxisnahen Lernerfahrung nahmen unsere 6. Klassen am Projekt Heinz‑Nixdorf‑Code‑Project im Heinz‑Nixdorf‑MuseumsForum (HNF) teil. Unter dem Motto „Aus Konsumenten digitale Medien – werden bewusste Anwender“ erhielten die Schülerinnen und Schüler einen spannenden Einstieg in die Welt des Programmierens.
Zunächst führte das Projekt in die Ausstellung des HNF, um anhand ausgewählter Exponate Grundlagen der digitalen Informations- und Kommunikationstechnik greifbar zu machen. Anschließend ging es ans Programmieren: Mit dem Einplatinencomputer micro:bit konnten die Jugendlichen blockbasiert eigene kleine Projekte umsetzen, tüfteln, experimentieren – und vor allem ausprobieren, was die Technik kann und was man damit machen kann.